Como lo dice la canción de Mercedes Sosa, cambia todo cambia y así es cambian las tecnologías, los hábitos para comunicarse, la forma de pensar, pero hay algo que permanece en el transcurso del tiempo y es la necesidad de comunicarnos con las demás personas.
Facebook es una forma excelente para ese fin, facilita el intercambio, la interacción con los demás, el estar al día con otros y con todo.
En un mundo cambiante nos ofrece la "seguridad" de pertenecer a un grupo, de tener amigos. ¿Pero es real esa seguridad, o esa pertenencia a un grupo, por qué se dan en la red y no en un simple espacio de intercambio personal como puede ser el liceo, el barrio, el encuentro con amigos?
Algunas preguntas al respecto que creo deberíamos plantearnos:
Algunas preguntas al respecto que creo deberíamos plantearnos:
¿Realmente tenemos más amigos? ¿Pertenecemos a un grupo?
¿Facebook contribuye a que mis amistades sean verdaderas?
¿Hay algo que necesite contar? Y que no lo pueda hacer personalmente y si es así. ¿Por qué causa?
Jutta Burgraf se pregunta si las NTIC no reducen nuestras relaciones con los demás a un mero intercambio de: fotos, sms, twits, música, palabras (que no comunican).
Aunque cambie el modo de comunicarnos hay valores que debemos tener en cuenta:
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| Trabajo realizado por Camila Fernández |
- Preservar nuestra intimidad
- Ser honestos con los otros y con nosotros mismos.
- Mantener nuestra identidad.
Según Roberto Balaguer internet les ha dado a los adolescentes la oportunidad de convertirse en productores de contenidos. Pues les permite expresarse con su propia voz y representar sus experiencias con sus propias palabras.
Ser autor de un blog o de un perfil en una red social les da la posibilidad de ejercer el derecho a participar y a hacerse oír.
A continuación paso a mostrar algunos trabajos de mis alumnos sobre temas conversados en clase, el tema de la exposición, a falta de privacidad, otorgar datos a otros sin saber quienes son esas personas. El menor no percibe amenaza contra su privacidad, ni es consciente de las cosas que suceden desde el punto de vista de la seguridad.
A la difusión o publicación de contenidos (fotos o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello un dispositivo tecnológico, se le llama sexting.
A continuación paso a mostrar algunos trabajos de mis alumnos sobre temas conversados en clase, el tema de la exposición, a falta de privacidad, otorgar datos a otros sin saber quienes son esas personas. El menor no percibe amenaza contra su privacidad, ni es consciente de las cosas que suceden desde el punto de vista de la seguridad.
A la difusión o publicación de contenidos (fotos o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello un dispositivo tecnológico, se le llama sexting.
No
ven riesgos en la exposición de datos personales, privados e íntimos, y por ello los
difunden. Se colocan en una situación de vulnerabilidad, en tanto en
cuanto unos contenidos de sexting pueden llegar a ser conocidos de forma
masiva.
Trabajo realizado por Ignacio Cazeneuve.
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